Личное развитие: курсы скорочтения

Ребенок посещал каллиграфию, математику и скорочтение, есть результаты. Педагоги образованные, терпеливые, добрые, дают хорошие знания.

Ребенок ходит на скорочтение и математику, стал лучше читать после занятий. Нравится индивидуальный подход, правильно доносят информацию.

Ребёнок ходил на скорочтение месяца четыре. Результат хороший, ребёнок стал более внимательный, лучше стал понимать прочитанную информацию. Преподаватель хорошо ладит с детьми, занимается, даёт информацию, проводит занятия хорошо. Детям она очень нравится.

Посещаем скорочтение. Мне и ребенку 7 лет нравится, как педагог с ним занимается. Скорость чтения увеличилась. На занятия ходить хочется.

Два раза в неделю ребенок ходит на индивидуальные занятия по скорочтению. Педагог предоставляет информацию в игровой форме, ребенок доволен.

Раз в неделю ребенок посещает скорочтение. Возраст 9 лет. Ему нравится. Пришли на пробное занятие, понравилось, задают много читать разного.

Ребенок хорошо, с удовольствием ходит на занятия. Все ему нравится. В обучении есть прогресс: читает тексты, анализирует, отвечает на вопросы, скорочтение у него улучшилось. Он ходит на каллиграфию, скорочтение, математику — на разные занятия. Учится в третьем классе. Педагог умеет перевести занятие в состояние игры, поддерживает дружественные отношения и хорошую коммуникацию. Ранее занимались с педагогом индивидуально и в школу пришли за ней.

В прошлом году, посещали раз в три недели. Понравилась преподаватель. Ходили на моментальную математику, скорочтение и русский. Дочка научилась читать, математика ей нравилась. Занятия длились минут сорок пять, точно не помню. Занятия начинаются по времени. Преподаватель индивидуально подходила, объясняла если были пробелы в знаниях, чтобы ребенок не отставал. Если дочка все хорошо делала и успевала, то хвалила ее.